Шукати

Vatican News
  (ANSA)

Австрійські єпископи підтримують уроки з етики в шкільних програмах

Проект закону австрійського уряду, в якому йдеться про введення у програми загальноосвітніх шкіл країни предмету «Етика», викликав позитивну реакцію членів австрійського єпископату, які опублікували заяву з цього приводу, зазначаючи, що етичне виховання є «основним завданням австрійської школи».

Світлана Духович – Ватикан

Члени Австрійської Єпископської Конференції опублікували заяву, в якій висловили задоволення з приводу наміру уряду країни включити в шкільну програму обов’язкові урокиетики для тих учнів, що не відвідують уроки релігії окремих конфесій. Понад 20 років шкільний предмет «Етика» перебував на етапі експерименту в загальноосвітніх та професійних середніх школах в 233 населених пунктах Австрії. 

Цілі уроків з етики

На вебпорталі Міністерства освіти, науки та досліджень Австрії зазначається, що зростаюча кількість молодих людей, які відмовляються від релігійної освіти або не належать до жодної релігійної громади, дедалі частіше спонукає різні соціально важливі групи надати цим учням систематичне викладання етики та цінностей. Мета уроків з етики полягає в тому, аби дати можливість студентам самостійно замислитись над способами успішної організації свого життя, дати їм настанови та допомагати їм у вирішенні основних життєвих питань. Ознайомлюючи учнів з різними філософськими, культурними та релігійними традиціями, цей предмет повинен сприяти розвитку особистості та допомагати їм готуватися до того, аби брати на себе відповідальність за власне життя та спільне життя з іншими в соціальних, екологічних, економічних, політичних та культурних умовах.

Уроки релігії спонукають до розвитку критичного мислення

У заяві, підписаній Генеральним Секретарем австрійського єпископату Петером Шіпкою, зазначається, що «перед обличчям зростаючих викликів плюралістичного суспільства, навчання етики є важливим для всіх студентів, включно тих, хто не відвідує уроки релігії.

Австрійські ієрархи також зазначають, що теми, які розглядаються в навчальній програмі предмету «Етика», вже давно входять до програми уроків релігії. Відмінність полягає в тому, що на уроках релігії ці питання розглядаються з точки зору чіткої перспективи релігійної приналежності, ознайомлюючи, одночасно, з іншими релігійними та ідеологічними поглядами. Такий підхід, на думку австрійських єпископів, допомагає учням замислюватися над власною ідентичністю. Уроки релігії, за їхніми словами, сприяють роздумам та дискурсу, заохочуючи учнів мислити самостійно та критично, а також допомагають їм осмислювати ставлення до різних етичних позицій. 

Взаємодоповнення уроків етики та уроків релігії

Одна з основних навчальних цілей уроків релігії полягає тому, аби «надати напрямні для успішного способу життя та етичної поведінки». Уроки з етики та релігії, як підкреслюється в заяві Єпископської Конференції Австрії, можуть доповнювати один одного в конкретній співпраці в школах. На завершення ієрархи підкреслили, що визнання та обговорення різних, іноді, взаємодоповнюючих підходів до етичного виховання в шкільному контексті є ознакою держави, здатної до плюралізму. 

10 липня 2020, 14:45