Шукати

Vatican News
Архиєпископ Бернардіто Ауза Архиєпископ Бернардіто Ауза 

Архиєпископ Ауза: справжнє завдання освіти – робити учнів людяними

Виступаючи під час святкування в ООН Міжнародного дня освіти, представник Святого Престолу вказав на важливість забезпечення освіти для всіх, на роль Католицької Церкви в розвиток навчальних закладів у всьому світі та покликання освіти вчиняти учнів людяними.

Світлана Духович – Ватикан

Апостольський Нунцій та Спостерігач Святого Престолу при структурах ООН в Нью-Йорку архиєпископ Бернардіто Ауза 24 січня 2019 р. виступив під час відкриття святкування в ООН Міжнародного дня освіти, проголошеного ЮНЕСКО.

Освіта доступна для всіх

На початку промови він пригадав доповідь Папи під час Генеральної асамблеї ООН у вересні 2015 року, що передувала прийняттю Цілей сталого розвитку 2030, та під час якої Святіший Отець тричі вказав на важливість освіти, зазначаючи, що освіта повинна бути доступною для всіх. Для того, аби допомогти людям вийти з крайньої бідності, наголосив тоді Папа, ми повинні дозволити й допомогти їм бути гідними будівничими власної долі.

Освіта – ключ до досягнення Цілей сталого розвитку

Ватиканський дипломат зазначив, що мовою ООН це означає, що освіта є основним чинником і ключем для досягнення Цілей сталого розвитку, в четвертому пункті яких йдеться, власне, про «забезпечення всеохоплюючої й справедливої якісної освіти та заохочення можливості навчання впродовж усього життя для всіх». За словами архиєпископа Аузи, це зобов’язання спричинене тим, що 120 мільйонів дітей у всьому світі не мають доступу до початкової та середньої освіти, а ще 130 мільйонів відвідують школи дуже низької якості, не отримуючи навіть елементарних знань.

Внесок Католицької Церкви в освіту

Представник Святого Престолу вказав на важливу роль, яку Католицька Церква протягом своєї двохтисячної історії відіграла в сприянні освіті. «Безліч католицьких чернечих Орденів, – підкреслив він, – були засновані з виразною харизмою виховання дітей у ті часи, коли тільки діти найбагатших сімей завдяки приватним вчителям могли отримати хоч якусь освіту». Архиєпископ Ауза зазначив, що сьогодні Католицька Церква провадить приблизно 220 000 загальноосвітніх навчальних закладів у всіх частинах світу, в яких навчаються понад 65 мільйонів дітей та молоді, а також мільйони – в численних технічних навчальних закладах та університетах. Більша частина з них – це дівчата, і багато хто з них не є католиками чи, навіть, християнами. За словами доповідача, «всі ці школи, якими керує Католицька Церква, не намагаються замінити батьків, або державу, але допомагати батькам, які є першими вчителями своїх дітей у незамінній школі, яку називають домом, даючи їм можливість вибирати освіту для своїх дітей; державі вони допомагають надати своїм молодим громадянам набагато більші освітні можливості».

Справжнє завдання освіти

Представник Святого Престолу при ООН наголосив також, що доступ до шкіл та базової освіти є необхідним, але недостатнім. Виховання, за його словами, є чимось набагато більшим, ніж просто навчанням. Його мета полягає не тільки в тому, щоб допомогти людям стати розумнішими, але мудрішими і, справді, добрими. Вона передбачає не просто передачу інформації, а формування. Її метою є не тільки розвиток мозку, але, що є важливішим, формування характеру.

Не творити освічених монстрів, а вчиняти учнів людяними

В цьому контексті доповідач процитував вражаючі слова Хаїма Ґіннотта, який пережив жахіття Голокосту і після того став педагогом та психологом. Звертаючись до кожного вчителя він писав: «Шановний Учителю, я пережив концтабір. Мої очі побачили те, чого ніхто не повинен бачити: газові камери, побудовані освіченими інженерами. Дітей, отруєних освіченими лікарями. Немовлят, вбитих вишколеними медсестрами. Жінок і дітей, розстрілюваних і спалюваних випускниками шкіл та коледжів. Отже, я з підозрою ставлюся до освіти. Моє прохання до вас: допоможіть вашим учням ставати людяними. Ваші зусилля ніколи не повинні творити освічених монстрів, кваліфікованих психопатів, освічених Айхманів. Читання, писання, арифметика важливі лише тоді, коли вони служать для того, аби вчинити наших дітей гуманнішими».

26 січня 2019, 18:33