Cameroun: pour un retour aux valeurs des écoles catholiques

Jacques Ngol, SJ- Cité du Vatican avec Paule Valérie Mendogo (Edea)

Au terme des deux jours d’atelier qui ont  rassemblé tous les secrétaires diocésains à l’éducation, venant des 26 diocèses que compte le Cameroun, des personnes ressources et des délégués des parents d’élèves, il ressort que toutes les parties prenantes à l’éducation catholique doivent  stimuler les performances des écoles et mettre en avant l’excellence morale et académique reconnues à l’école catholique. «L’école catholique, un environnement de non-violence, de propreté et d’éducation inclusive; Le rôle des parents dans la formation intégrale de leurs enfants dans une école catholique; l’autonomie de l’école catholique». Ce sont là les thèmes des trois conférences qui ont été données au cours de cette assemblée.

Retour aux valeurs des écoles catholiques

Dans son intervention, Mgr Damase Zinga Atangana, évêque du diocèse de Kribi et Président de la Commission épiscopale nationale pour l’éducation, a plaidé pour un retour aux valeurs des écoles catholiques. «Que nos écoles redeviennent véritablement catholiques, pas seulement d’appellation, mais dans l’âme», a souhaité le prélat. Mgr Zinga a invité les secrétaires à l’éducation à œuvrer pour que cela se réalise dans leurs diocèses respectifs, soulignant le défi persistant d’un engagement de toutes les parties prenantes de l’école catholique pour une éducation intégrale de qualité.

Allant dans le même sens, le Père Nicodème Didier Menkongo, l'un des participants, a souhaité que «l’éducation catholique soit une éducation en sortie missionnaire, en mouvement, qui rejoint effectivement les élèves là où ils sont et qui répond aux préoccupations et aux défis de toute la communauté éducative».

Eduquer la conscience morale des jeunes

Le secrétaire de la Conférence épiscopale nationale du Cameroun, Mgr Jervis Kibei a souligné, pour sa part, l’importance d’ éduquer la conscience morale des jeunes afin qu’ils sachent faire la différence entre le bien et le mal, et qu’ils choisissent le bien en tout ce qu’ils font. Selon madame Biem Ngo Ndoumi Brigitte, parente d’élève et enseignante présente à cette assemblée, l'école catholique doit également éduquer aux bonnes valeurs culturelles africaines.

L’Assemblée s'est clôturée avec quelques résolutions pour la réforme des écoles catholiques au Cameroun, dont un accent sur  les nouvelles technologies de l’information et de la communication (ntic), qui deviendront une matière obligatoire pour tous dans les écoles catholiques au Cameroun.