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सन्ना में प्रदर्शन करते  बच्चे सन्ना में प्रदर्शन करते बच्चे  (AFP or licensors)

यमन में संघर्ष बाधित शिक्षा और विनाश का कारण बन सकती है, यूनिसेफ

यूनिसेफ द्वारा जारी एक नई रिपोर्ट में चल रहे संघर्ष से शिक्षा के बाधित होने के गंभीर परिणामों का वर्णन किया गया है।

माग्रेट सुनीता मिंज-वाटिकन सिटी

जिनीवा, मंगलवार 6 जुलाई 2021 (वाटिकन न्यूज) : संयुक्त राष्ट्र बाल कोष, यूनिसेफ द्वारा सोमवार को प्रकाशित एक नई रिपोर्ट के अनुसार, यमन में विनाशकारी संघर्ष की शुरुआत के छह साल बाद, देश में बच्चों की शिक्षा बुरी तरह से बाधित हो गई है। गरीबी, संघर्ष और अपनी शिक्षा से समझौता करने वाले अवसरों की कमी के कारण 2 मिलियन से अधिक स्कूली उम्र की लड़कियां और लड़के स्कूल से बाहर हैं। 2015 में जब संघर्ष शुरू हुआ था, उस समय स्कूल न जाने वाले बच्चों के आंकड़ों से अब संख्या दोगुनी हो गई है।

शिक्षा बाधित

रिपोर्ट यमन में बच्चों की शिक्षा पर संघर्ष का प्रभाव," स्कूल से बाहर होने पर बच्चों के सामने आने वाले जोखिमों और चुनौतियों का विश्लेषण करती है और उनकी सुरक्षा के लिए आवश्यक तत्काल कार्रवाई करने की जरुरत है।

यमन में यूनिसेफ के प्रतिनिधि फिलिप दुआमेल्ले ने कहा, "लड़कियों, विस्थापित बच्चों और विकलांग लोगों सहित हर बच्चे के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुंच एक बुनियादी अधिकार है।" "संघर्ष का बच्चों के जीवन के हर पहलू पर एक चौंका देने वाला प्रभाव है, फिर भी शिक्षा तक पहुंच बच्चों के लिए सबसे निराशाजनक संदर्भों में भी सामान्य स्थिति की भावना प्रदान करती है और उन्हें विभिन्न प्रकार के शोषण से बचाती है। बच्चों को स्कूल में रखना उनके भविष्य के लिए, यमन का भविष्य के लिए महत्वपूर्ण है।"

परिणाम

रिपोर्ट बताती है कि जब बच्चे स्कूल में नहीं होते हैं, तो उनका वर्तमान और भविष्य दोनों ही अंधकारमय हो जाता है। लड़कियों को जल्दी शादी करने के लिए मजबूर किया जाता है, जहां वे गरीबी के चक्र में फंस जाती हैं। लड़के और लड़कियां बाल श्रम या युद्ध समूह में भर्ती के लिए सबसे अधिक असुरक्षित हैं। पिछले छह वर्षों में यमन में 3,600 से अधिक बच्चों की भर्ती की गई है।

मामले को बदतर बनाने के लिए, यमन में हर तीन शिक्षकों में से दो - कुल मिलाकर 170,000 से अधिक - को संघर्ष और भू-राजनीतिक विवादों के कारण चार साल से अधिक समय से नियमित वेतन नहीं मिला है। यह लगभग 4 मिलियन अतिरिक्त बच्चों को बाधित शिक्षा या छोड़ने के जोखिम में डालता है, क्योंकि अवैतनिक शिक्षक अपने परिवारों को पालने के अन्य तरीकों की तलाश में शिक्षण कार्य छोड़ देते हैं।

ज़िम्मेदारी

रिपोर्ट में, यूनिसेफ ने यमन में हितधारकों से बच्चों के शिक्षा के अधिकार को बनाए रखने और एक स्थायी एवं व्यापक शांति प्राप्त करने के लिए मिलकर काम करने का आह्वान किया। इसमें शामिल हैं: स्कूलों पर हमले रोकना - मार्च 2015 से अब तक 231 हमले हुए हैं - और यह सुनिश्चित करना कि शिक्षकों को नियमित वेतन मिले ताकि बच्चे सीखना और बढ़ना जारी रख सकें। यह अंतरराष्ट्रीय दाताओं को दीर्घकालिक दान के साथ शिक्षा कार्यक्रमों का समर्थन करने की अपील करता है।

06 July 2021, 14:36