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लातेरन विश्ववद्यालय के छात्रों के संदेश देते हुए संत पापा फ्राँसिस लातेरन विश्ववद्यालय के छात्रों के संदेश देते हुए संत पापा फ्राँसिस  

काथलिक विश्वविद्यालयों के अंतरराष्ट्रीय संघ को संत पापा का संदेश

संत पापा फ्राँसिस ने काथलिक विश्वविद्यालयों के प्रोफेसरों और अधिकारियों के साथ मुलाकात की और उन्हें याद दिलाया कि अध्ययन के फल का एक सापेक्ष और सामाजिक उद्देश्य होना चाहिए।

माग्रेट सुनीता मिंज-वाटिकन सिटी

वाटिकन सिटी, सोमवार 4 नवम्बर, 2019 (रेई) : संत पापा फ्राँसिस ने वाटिकन के संत पॉल छठे सभागार में काथलिक विश्वविद्यालयों के करीब 80 प्रोफेसरों और अधिकारियों के साथ मुलाकात की। वे "विश्वविद्यालय के नेताओं के लिए नई सीमान्त : स्वास्थ्य और विश्वविद्यालय पारिस्थितिकी तंत्र का भविष्य" विषय पर चर्चा करने हेतु रोम में एकत्रित हुए हैं।

संत पापा ने संघ के अध्यक्ष प्रोफेसर इसाबेल को परिचय भाषण के लिए धन्यवाद देते हुए, उनके अध्ययन और अनुसंधान हेतु उनकी प्रतिबद्धता के लिए संघ के प्रति अपना आभार प्रकट किया।  

विश्वविद्यालयों की चुनौतियाँ

विश्वविद्यालय प्रणाली आज विज्ञान के विकास, नई प्रौद्योगिकियों के विकास और समाज की जरूरतों से उत्पन्न नई चुनौतियों का सामना कर रही है, जिनमें से सभी शैक्षणिक संस्थानों को उचित और अप-टू-डेट प्रतिक्रियाएं प्रदान करने के लिए आमंत्रित करती हैं। सामाजिक-आर्थिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में महसूस किया गया यह वास्तविक दबाव, विश्वविद्यालय के बहुत व्यवसायों को चुनौती देता है। यह विशेष रूप से शिक्षण कार्य में व्याख्याताओं का मामला है, अनुसंधान का संचालन करना और नई पीढ़ी को विभिन्न विषयों में न केवल योग्य पेशेवर बनने के लिए तैयार करना है, बल्कि दुनिया और व्यक्ति के उचित दृष्टिकोण के साथ, सामाजिक और नागरिक जीवन में सामान्य हित, रचनात्मक और जिम्मेदार नेताओं के समर्थकों के साथ उचित व्यवहार करने के प्रति जागरुक करना भी है। विश्वविद्यालयों को आज इस बात पर विचार करने की आवश्यकता है कि वे व्यक्ति के अभिन्न स्वास्थ्य और समावेशी पारिस्थितिकी के लिए क्या योगदान दे सकते हैं।

यदि ये चुनौतियाँ समग्र रूप से विश्वविद्यालय प्रणाली को प्रभावित करती हैं, तो काथलिक विश्वविद्यालयों को इन आवश्यकताओं को और भी गहनता से महसूस करना चाहिए। “अपने सर्वव्यापी खुलेपन के साथ, आप इस तरह से कार्य कर सकते हैं कि काथलिक विश्वविद्यालय एक ऐसा स्थान बन जाए जहां व्यक्तियों के नागरिक और सांस्कृतिक प्रगति और एकजुटता द्वारा चिह्नित मानवता के लिए समाधान, दृढ़ता और व्यावसायिकता के साथ अपनाया जा सके। आप यह भी जांच सकते हैं कि पुरानी और नई समस्याओं का अध्ययन उनकी विशिष्टता और स्पष्टता में किया जाना चाहिए, लेकिन हमेशा एक व्यक्तिगत और वैश्विक परिप्रेक्ष्य में। आंतरिक दृष्टिकोण, अंतरराष्ट्रीय सहयोग और संसाधनों का साझा महत्वपूर्ण तत्व हैं, ताकि सार्वभौमिकता को सभी लोगों की ओर से साझा और फलदायी परियोजनाओं में अनुवाद किया जा सके।

शिक्षा में नैतिक आयाम

"टेक्नोसाइंस" का विकास, लोगों के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को प्रभावित करने के लिए होता है। यह अध्ययन के तरीकों और प्रक्रियाओं को भी प्रभावित करता है। इसलिए आज हमें, यह याद रखने की ज़रूरत है कि हर शिक्षण अपने आप से "क्यों" के बारे में पूछ रहा है, अर्थात, उसे हर अनुशासन की नींव और उद्देश्यों पर ध्यान देने की आवश्यकता है।  जब हम अपने शिक्षण कार्य में नैतिक आयाम को छोड़ देते, तो यह मात्र तकनीकी शिक्षा एक टूटी हुई शिक्षा बन जाती है।

ज्ञानमीमांसा

सर्वप्रथम, हमें एक दूरसंचार प्रक्रिया के रूप में कल्पना की गई शिक्षा के विचार से शुरू करना चाहिए और आवश्यक रूप से मानव व्यक्ति की एक सटीक दृष्टिकोण की ओर उन्मुख होना चाहिए। प्रश्न "क्यों" का सामना करने के लिए शिक्षा के क्षेत्र में एक और दृष्टिकोण अर्थात् नैतिकता आवश्यक है।

कार्डिनल जॉन हेनरी न्यूमैन

इस परिप्रेक्ष्य में, कलीसिया और काथलिक शिक्षाविदों को जिस मार्ग का अनुसरण करना चाहिए, वह काथलिक विश्वविद्यालयों के अंतरराष्ट्रीय संघ (एफआईयूसी) के संरक्षक, नये संत कार्डिनल जॉन हेनरी न्यूमैन द्वारा स्पष्ट रूप से व्यक्त किया गया है: कलीसिया “किसी तरह के ज्ञान से नहीं डरती है, पर वह सभी को शुद्ध करती है, वह हमारी प्रकृति के किसी भी तत्व का दमन नहीं करती वरन उसे पूरी तरह से विकसित करती है।”

04 November 2019, 16:24