教宗：願大學兼顧全面發展，遠離意識形態

（梵蒂岡新聞網）教宗方濟各5月16日在梵蒂岡接見了意大利拉齊奧大區13所公立大學校長，強調批判意識、健康地多方對照、對話和自由是真正全面人文培育的支柱。否則，大學教育恐怕會走回啟蒙主義的老路，即：實際上是在青年的頭腦裡填塞思想，而不教育他們心靈和雙手併用。

教宗指出，眼前疫情尚未結束、世界許多地方發生戰爭、全球環境問題懸而未決、不平等現象與日俱增，值此歷史性特殊時刻，大學肩負重大責任，需要在教育方面下重本投資。教宗說：「我們必須誠實地說：我們身處在危機中。危機既非好事，也不是壞事。危機之所以好，是因為危機使我們成長，催促我們為成長做抉擇。但它的危險在於危機會變成衝突。」為此，教宗勉勵大學校長們教導青年度過危機，以免危機變成衝突。

接著，教宗談到全球教育契約，以及2019年在阿布扎比簽署的《人類兄弟情誼》文件。全面培育涵蓋了認識自我、兄弟姊妹、受造界和天主。「具體而言，這正是和平的願景，而且是真正全面發展的願景；唯有通過批判意識、自由、健康地多方對照，以及對話才能締造而成」。

大學培育應蘊含人文精神，各方面均衡發展。然而，教宗表示，「有時候，某些大學繼續走在啟蒙主義大學教育的老路上。換句話說，就是在頭腦裡填塞思想，這毫無幫助。我們必須教導頭腦、心靈和雙手的語言，這樣才能在社會裡成長」。

為確保科技與科學的發展，為保障人文的可持續性，該做的還很多。教宗表明，「許多巨大的變化要求我們重新思索經濟、文化和社會模型，以恢復以人為中心的價值」。大學理當是「各種學問匯集」的地方，它應該「為世界上所有男女的對話提供真實的道理和意義」。

教宗也觀察到，今天的「學生不甘於平庸」。許多經濟學領域的年輕博士生和研究人員已經動員起來，正在尋找「新的有效對策，以打破與爭權奪勢的貧瘠文化有關的成規」。教宗鼓勵大學校長們「在對話的氣氛中」傾聽學生、教師，以及「社會與制度現況」，並呼籲多加投資，以促成「研究方面的人文發展，培養青年在職場和社會內的創新能力」。與此同時，大學校長也要關心所有表現良好卻無法繼續求學的人。

「我祝願你們成為活潑、透明、積極、款待又負責任的團體，在合作、交流與對話的氣氛中結實纍纍，重視所有人和每一個人。願你們能解讀並應對這個跨時代的挑戰，懂得反省和分辨，不帶有意識形態的偏見、恐懼或逃避，更不要隨波逐流。對此，我拜託你們當心意識形態。意識形態會帶來毀滅，因為它讓我們只看見一條道路，關閉那全面的遼闊視野。」

教宗最後提到教會與大學的緊密關係：今天的羅馬大學其實是教宗波尼法爵八世於1303年創建的羅馬書院（Studium Urbis）。因著這份「歷史悠久又堅定穩固的關係」，教宗期盼教會與大學能「負責任且可持續地打造多條發展道路」。2025年禧年在即，願禧年的格言、「希望的朝聖者」能「表達出這份共同使命」，以及「邁向生活、福祉和友愛等共同目標的張力」。

鏈接網址： www.vaticannews.cn