醫療危機對天主教教育的影響

（梵蒂岡新聞網）世界上有195個國家多少受到新冠疫情大流行的影響，各地都實行限制措施，學校、公學和大學都關閉。

因疫情而受到限制的最初兩週，各教育機構裝置了新科技設備讓教師進行遠程教學。這種改變需要成本，有時成本很高。新科技能幫助學校和大學傳授課程，但並不是所有學校都有所準備。聖座教育部部長威爾薩蒂（Giuseppe Versaldi）樞機表示，“學校和大學之間是有差別的，大學已經擁有先進的技術，很顯然的，學生年齡也比較大。而小學呢，儘管有些例外，並不是所有小學都對這樣的嚴重情況有所準備。然而，在這種情況下，幾乎所有的教學都需採用科技設備進行”。

另一方面，家庭也必須作科技上的跟進。但是這些家庭要面對兩個困難：即經濟和社會上的困難。對一些平日收支已難平衡的家庭而言，購買一台電腦並非總是可能的，這種情況可能帶來的嚴重影響是把處於不穩定狀況中的孩子和學生排除於社會之外。

事實上，捐贈是支持天主教教育的一種受歡迎的方式。威爾薩蒂樞機指出，“這是一定的，但是此刻，大多數捐贈是給予衛生健康部門”。樞機接著表示，在醫療危機嚴重階段過後，“也需要向學校投資，而不僅僅只是向工業和貿易投資”。威爾薩蒂樞機最後說，對人的培育非常重要，因為“人活著不光是為了吃飯”。因此，“尋找有社會使命和能夠提供經濟幫助的基金會或組織是教會使命的一部分”。