Неравенство, патриотизм, инклюзивность: Папа ответил на вопросы школьников
Ольга Сакун - Град Ватикан
Аудиенция у Папы Франциска проходила, как обычно, в форме вопросов и ответов. Первым к Папе обратился с вопросом один из учеников. Он спросил, почему Бог «как будто проводит различие между людьми». Почему он и его товарищи имеют возможность учиться в лучших университетах мира, в то время как другие дети живут в крайней нищете, терпят насилие от своих же родителей или становятся жертвами торговли органами?
«Почему Бог как будто проводит различие?»: этот же вопрос, отметил Папа, задавал Достоевский, вопрошая о страдании детей. На него нет ответа: когда мы спрашиваем об этом, мы подобны детям, задающим множество вопросов не потому, что они хотят получить ответ, а потому, что нуждаются во взгляде матери и отца. Именно этот взгляд дает им силу, чтобы идти вперед по жизни. Папа подчеркнул, что юноша задал свой вопрос правильно: «Почему Бог как будто проводит различие?». Нам кажется, что различие проводит Бог, однако различие проводим мы, люди. Если одни дети сыты, а другие голодают, то в этом виноват не Бог, а несправедливая экономическая система. Если одни дети живут в мире, а другие страдают от войны, то это происходит потому, что люди производят оружие. Если некоторые дети страдают от травли со стороны сверстников, то они несчастны не потому, что Бог проводит различие, но потому, что другие дети организуют эту травлю. «Мы всегда должны задаваться неудобными вопросами, - заключил Папа Франциск. – Есть вопросы, на которые никогда нельзя будет ответить, но благодаря самим вопросам мы растем и взрослеем».
Одна из преподавательниц школы спросила, как передавать молодому поколению ценности, укорененные в христианской культуре, но в то же время учить молодежь открытости для встречи с другими культурами.
Ключевое слово – «укорененные», ответил Папа Франциск. Необходимо иметь крепкие корни, а для этого нужна почва и память. Папа отметил, что сегодняшнему поколению «не хватает патриотизма», - и пояснил: «Патриотизм не означает лишь пение национального гимна или почитание флага. Патриотизм – это принадлежность к определенной земле, к истории, к культуре… это самоидентификация. Самоидентификация – это принадлежность». В то же время нужно благодарить Бога за то, что сегодня наше общество многонационально и многокультурно. Открыться этому богатству означает прежде всего не бояться мигрантов, подчеркнул Папа, отвергнуть искушение «культуры стен», когда мы возводим стены в собственном сердце. Кто возводит стену, тот сам оказывается в ней замурованным, утратив горизонты, подчеркнул Папа.
С третьим вопросом к Папе Франциску обратилась вспомогательный педагог, работающий с детьми с особыми потребностями: как научить молодое поколение ценить тех, кто не похож на нас, как научить ценить время, потраченное на встречу с теми, кто слаб и уязвим? Для этого воспитание должно быть свидетельством, ответил Святейший Отец, - свидетельством любви и самоотдачи. Необходимо учить молодежь «запускать процессы, а не занимать пространства». Люди, научившиеся «занимать пространства», стремятся лишь к определенному месту через конкуренцию. Подлинное же воспитание акцентирует внимание не на месте, а на времени, которое превосходит пространство.
Последний вопрос Папе задала мама одного из школьников. Она попросила сказать несколько слов для родителей самых маленьких, для родителей подростков и для тех, у кого дети уже «вылетели из гнезда».
Для самых маленьких главное слово – это объятие, сказал Папа. Маленьких нужно поддерживать, чтобы они не упали. Что касается подростков, то их нужно ободрять, чтобы они шли вперед самостоятельно, даже если они упадут: благодаря нашему слову, нашей поддержке они должны понять, что падение – это не крах. Что касается родителей взрослых детей, то не нужно бояться одиночества, отметил Папа. Речь идет о плодотворном одиночестве: достаточно подумать о том, как наши дети растут и создают свои ʺгнездаʺ. «Соберитесь с силами и идите вперед, - сказал Папа, обращаясь к родителям выросших детей, - потому что семейное гнездо теперь наполнится внуками».
