Папата: Потребна е формација која го промовира општото добро

Истрајно и професинално да се бараат решенија кои водат до грѓански културен напредок за поединецот и за целото човештво, втемелено на солидарноста - препорача папата Фрањо на учесниците на конференцијата на Меѓународната федерација на католичките универзитети (FIUC), која се одржува на тема: Нови граници за универзитетските лидери – Иднината на здравјето и универзитетскиот екосистем“.

Соодветни одговори

Примајќи ги во аудиенција Папата потсети на новите предизвици со кои се соочуваат универзитетите, а кои произлегуваат од развојот на науката, како и од развојот на новите технологии и потреби на општеството, кои ги поттикнуваат акеадемските установи да дадат соодветни и навремени одговори Големиот притисок кој се чувствува во многу области на социо-економскиот, политичкиот и културниот живот, се однесува и на самиот повик на универзитетите, а особено на задачата на професорите да предаваат, да спроведат истражување и да ги подготвуваат младите генерации да станат компетентни професионалци во различни дисциплини, но и протагонисти за општото добро, креативни лидери и одговорни за социјалниот и граѓанскиот живот, со правилен поглед на човекот и светот - рече Папата, додавајќи дека во оваа смисла треба да се прашаат универзитетите денес каков придонес можат да имаат, и што треба, да дадат за целокупното здравје на човекот и за солидарната екологија.

Проекти за солидарност

Католичките универзитети треба - истакна папата Фрањо - со поголемо разбирање да ги препознаат овие потреби, со оглед на старите и новите проблеми во нивната специфичност и непосредност, но секогаш во лична и глобална перспектива. Интердисциплинарноста, меѓународната соработка и споделувањето ресурси се важни фактори за претворање на универзалноста во солидарност и плодни проекти во корист на човекот, сите луѓе и во контекстот во кој тие растат и живеат.

Три начини на говор

Папата тогаш истакна дека развојот на техниката сѐ повеќе влијае на физичкото и психолошкото здравје на луѓето. Затоа, секое поучување подразбира прашања за целта, како и размислување за темелите и целите на секоја дисциплина. Образованието сведено на само чисто техничко поучување или едноставна информација станува отуѓување од образованието; да се мисли дека знаењето може да се пренесе со издвојување на етичката димензија од нив, би било исто како и откажување од воспитувањето.

Неопходно е, забележа Папата, да се надмине наследството на илуминизмот. Образованието, воопшто, а посебно универзитетите, не значи да се наполни главата само со термини. Постојат три начини на говор: говор на разумот, говор на срцето и говор на рацете, како би размислувале во согласност со она што го чувствуваме и што правиме; да нè натера да се чувствуваме во склад со она што го мислиме и правиме; и да воспоставиме хармонија со она што го чувствуваме и мислиме. Потребна е општа хармонија која не е одвоена од целината - истакна Папата.

Христијанскиот контекст и универзитетската мрежа

Посебно Меѓународната федерација на католички универзитети е повикана - истакна Папата - да го преземе моралниот императив за ангажирање во воспоставување на уште поглема поврзаност на меѓународна академска заедница, потопувајќи ги поуверливо своите корени во христијанскиот контекст во кои универзитетите ги имаат своите почетоци, и ја зацврстуваат мрежата меѓу старите и новите универзитети. Екосистемот на универзитетите се гради доколку секој студент негува посебна чувствителност што произлегува од неговото внимание кон личноста како целина, кон контекстот во кој живее и расте, како и на сè што придонесува за неговото промовирање.

Универзитетска заедница

Коментирајќи ја темата на состанокот, формацијата на универзитетски лидери, папата Фрањо истакна дека е важно да се инвестира академско време со цел развој на умот, но и на срцето, совеста, како и на практичните способности на студентот. Научните и теоретските знаења треба да бидат измешани со чувствителноста на научниците и истражувачите, така што резултатите од студијата не би се добиле во автореферентна смисла, односно само за да се потврди сопствената позиција, туку да се насочува во релациска и социјална смисла.

На крајот на краиштата, како што секој научник и човек од културата е должен да послужи повеќе затоа што знае повеќе, така и универзитетската заедница, уште повеќе ако е со христијанско вдахновение, и екосистемот на академските институции, мора да одговорат на оваа обврска - рече Папата, потсетувајќи на крајот на зборовите од неодамна канонизираниот кардинал Џон Хенри Њуман, која рече дека Црквата не се плаши од сознанието; сè прочистува и не потиснува ниту еден елемент од нашата природа, туку сѐ негува.